نبض الإحساس .. سجّل احساسك في هذه اللحظه

[ترانيم نجمة]

صباح متخم التفاصيل... رغم مساحة الوقت
يامن تبعثر الحروف انثر عبق الزهور لتغدوا زاهية؛

[ترانيم نجمة]

واقلام صامتة رغم كثرة التفاصيل؛

[ترانيم نجمة]

https://youtu.be/P8R0SYzzXp0
كلمات رائعة ولحن أروع؛

[ترانيم نجمة]

سألني احد ذات يوم لما تستهويك الانشودة المعبرة
قلت انني استعذب الكلمات فيتغلل معناها في قلبي.. لانشدها بعد حين... فما أجمل الكلمات حين تحمل بلاغة المعنى وصدق التعبير؛

[مها جنوب الظاهرة]

عندما يمتزج ظلام الليل بوهج صفاء قلبك
اجد للحياة الوان قوس قزح

ادام ربي للقلوب ودها

[الفضل10]

صباح الخير ...

[ترانيم نجمة]

صباح يطل ونافذة الوجود تبتسم.. واسمع عزف الطير ينشد للحرية وينفض الكسل؛... صباح الأمل
صباح الهمة والنشاط،

[ترانيم نجمة]

https://youtu.be/RbZJfsbd1Qo
كلمات معبرة.. ومناظر رائعة،

[الفضل10]

كثيرا ما أطرح على نفسي ذاك التساؤل
في أمر المراهقة ؛

وأعقد المقارنات بين هذا وذاك ممن هم
في " نفس العمر " مع تباينهم في السلوكيات والفكر .


فعندما ننظر للواحد منهم _ المراهق _
نجد الأول :
ذو خلق ودين ، وهمة ونشاط قد رسم لنفسه هدفا في الحياة
وهو يقضي سحابة ليله ونهاره واثبا لنيل مناه .

أما الثاني :
فهو في الملهيات يبدد الساعات في الترهات والسخافات ،
في الدنيا متخبط ليس له هدف في الحياة أمسه كيومه !
ويومه كأمسه !

وهما في ذات العمر يسيران ،
ومن رئته يتنفسان!

إذن أين نضع " المراهقة "
في جملة ذاك ؟!

وإذا كانت المراهقة تعني عند البعض أنها مرحلة اضطراب ،
وتقلبات وفيها يسير صاحبها " ليستقر على وضع ما "
لماذا المولى_ عز وجل _
جعلها مرحلة تكليف فيها الإنسان يؤثم ويثاب ؟!

وهنالك أمثلة ؛
لا
تُحد
ولا
تُعد
ولا
[color="#006400"]تُستقصى
من السيرة النبوية[/color] ،
وعن الكثير من الغربيين الذي كانت لهم بصمة
في هذه الحياة تؤكد أن المراهقة ليست
" بؤرة تعطيل ولا مصدر الشرور والتخثير " .

وأن ما يحتاج إليه ذاك المراهق هو " إدارة الذات والتوجيه " ،
و يتأتى ذلك من الداخل ، وكذا المدد من الخارج
ممن يشاركونه المحيط .

في نظري :
" هناك خيط رفيع نفرق به ما بين هذا وذاك
حيث نجد أن البعض جعلها شماعة ومشاجب يعلقون
عليها الجرائم والانحرافات " .

[الفضل10]

بالحب تزول الحزازات ،
وتشيد جسور ، ويدوم الوفاق دهور ،
ولو كان معناه ومبناه حاضرا في كل
وقت وحين وممتزجا بنياط العروق
لما تنازعت وتناحرت جموع .

أما عن البخل في إبداءه والتصريح به
ما هو غير فعل الجاهل ببواطن الأمور وعن ذاك الأثر
الذي يحدثه في ذات ذاك القريب ليكون له به أسير ،

وما نقول ؟!
فما نشاهده من واقع حال نجد
ذاك البعد عن أبسط وبديهيات الألفة والدفء العاطفي
الذي يرسخ معنى الأمان .

ما نحتاج إليه :
هو مراجعة الحساب
و
صياغة من جديد ،
و

تقويم
و
تقييم
و

التأهيل !


ما أتعجب منه :
أن ذاك الجهل نجده يصدر ممن يفترض
منهم أن يكونوا قدوة منهم الناس
تأخذ وتستفيد .

البعض يعزي ذاك الشح العاطفي ؛
إلى تكالب التكنلوجيا التي باعدت بين القريب !!

نحن نحتاج لنستوعب ونحتضن أفراد الأسرة
في البيت الواحد ونتلمس حاجاتهم لا أن نتركهم فريسة
لمن يتربصون بهم دوائر الشرور .

ففي هذا الزمان يكون فيه الانسان مشتت الفكر مشغول البال ،
يعتري قلبه مزيج آلام وأشجان ،

من ذاك :
" وجب سماع آنينه وما يسكن آهاته ، ليسكب على قلبه زلال الآمال ،
ومن ذاك يفتح له الأبواب ليسقر به الحال ، ليواجه بعدها الحياة
والتفاؤل له سلاح " .