لو كان حبي للجمال جريمتن..فليشهد التاريخ بأني مجرماااااا
المدير العام للشؤون السياسية والإقتصادية
** من يتجرأ ينتصر **
السلام عليكم
اتفق مع طبيب زجاج حول التدرج وعلى ولى الأمر تفهم
خلفيت الضرب من المعلم الذي ضرب ومناقشته بهدوء
لربما تدخله في الحوار كان مدبر او انه متابع وجائت له
الفرصه لينتقم من الطالب قد تحدث أمور كهذه فالمعلم الأن
للأسف البعض طبعا لا يعالج بل يدمر
الحقيقة انا خلال زياراتي للمدرسة دائما من خلال حديثي
مع المدير او نائبه او الأخصائي بأن أبني هنا ابنكم يأتي
للمدرسة دشداشته بيضاء وان رجع للمنزل حمراء بس قول له
يقول لك المعلم هذا من أجل ان اتعلم
لكن مثل هذه الحادثه فمن وجهة نظري هناك حلقه مفقوده يحتاج
على ولى الأمر ان يتتبعها من ابنه والمعلم
تقديري واحترامي
الطالب من حقه يختار المجموعة اللي بيجلس فيها
المعلم المفروض يوزع الطلاب اللي مستواهم ضيعف مع اللي مستواهم أحسن منهم
المعلم اللي دخل وما فاهم ويش صاير المفترض منه ما يتدخل ويضرب الطالب و هوه ما عارف شي
دام رقم ولي الأمر موجود عند الأخصائي ليش ما يتصل عليه و يحضر ولي الأمر
الضرب الحين ممنوع في المدارس بس فيه مدرسين يضربوا
كان في السابق ولي الأمر يشجع المدرس على الضرب
اللهم
أجعل عفوك عني دائم
و رضاك علي قائم
كلنا نعاني من ضغط العمل بس ع الاقل نقدر نسيطر على انفسنا
ليس الشديد بالصرعه وانما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب )
اولاد الناس امانه عندهم وهو لا يدرسه ولا عارف شو المشكله كيف يلتمس له العذر؟؟؟
والصمت لهولاء الفئه من المعلمين غير مجدي صدقني لانه راح يكرره مستقبلا
التعديل الأخير تم بواسطة غلا الامنيات ; 22-10-2014 الساعة 12:21 PM
أنا بصراحة في بعض الأحيان مؤيد للضرب
أصلا هيبة المعلم لحين ول حاجة
وطلبة من يخرجو من المدرسة ح لكليات والجامعات يطلعو مثل لعجييين كل شي ما يستحملوووه
بصراحة إنهم جيل تعبان
في لكلية تقنية مثلا إنتشر مقطع فيديو لطلبة لجيل لجديد يلعبو بشعر لأستاذة شو يسمى هذا لإستاذة بعفوية بس لإنها من لجالية الهندية وعارفة القانون وعواقب إذا ضربت طالب شو بيحصل
يعني والله غاب شي أسمه رجووولة
[
من ذاق حب الله ! [/COLOR]ارتوى i
http://www.alhosiny.com/vb/images/smilies/58.gif~~~~~~~~http://www.alhosiny.com/vb/images/smilies/58.gif
كن مبتسما ولو بلغ الاسى بك بحرا
بديت تغيب عن دنياي
كثر ما كنت لي فيها
[/SIZE][/CENTER]
[/CENTER][/INDENT]
[/CENTER]